普通高等學校藝術類專業(yè)考試招生工作，是高校考試招生工作的重要組成部分。根據《教育部關于進一步加強和改進普通高等學校藝術類專業(yè)考試招生工作的指導意見》（教學〔2021〕3號）和北京市招生考試委員會《關于加強和改進普通高等學校藝術類專業(yè)考試招生工作的通知》（京招考委〔2023〕2號）等文件要求，為確保我市2025年普通高等學校藝術類專業(yè)報名考試工作安全有序進行，現就有關事項通知如下。
一、報名
凡符合我市2025年普通高等學校招生報名資格條件、擬報考普通高等學校藝術類專業(yè)考試的統(tǒng)考考生和單考考生須在高考報名過程中，同時進行文化課考試報名和藝術類專業(yè)考試報名。報名工作程序及考試收費標準等具體要求，按照《北京教育考試院關于做好北京市2025年普通高等學校招生報名工作的通知》（京考高招〔2024〕17號）文件執(zhí)行。戲曲類專業(yè)考生在完成我市高考報名后，需按照相關專業(yè)組考院校通知要求完成戲曲類省際聯(lián)考報名、繳費等工作。藝術類專業(yè)�？家话銖�2025年1月初開始，報名考試要求由相關招生院校研究制定，考生需密切關注。
我市藝術類專業(yè)統(tǒng)考報名與高考報名同期進行，報名時間為2024年10月25日至11月11日，包括網上提交報名申請、網上填報個人信息并繳費和報名資格現場確認三個階段。選報藝術類專業(yè)統(tǒng)考的考生須在高考報名第二階段時勾選“參加藝術類統(tǒng)一考試”，并選擇相應科類（方向）。
二、考試
報考普通高等學校藝術類專業(yè)的考生須參加文化課考試和藝術類專業(yè)考試。參加文化課考試的具體要求按北京市2025年普通高等學校招生和高職單考單招工作有關規(guī)定執(zhí)行。藝術類專業(yè)考試包括全市統(tǒng)考、戲曲類專業(yè)省際聯(lián)考和高校�？�，戲曲類省際聯(lián)考報名、考試由相關高校組織實施。
�。ㄒ唬┤薪y(tǒng)考
1.2025年，我市統(tǒng)一組織進行音樂類、舞蹈類、表（導）演類、播音與主持類、美術與設計類、書法類等6個藝術類專業(yè)全市統(tǒng)考。報考藝術類院校、專業(yè)的考生需按要求參加相應考試。
2.全市統(tǒng)考由北京教育考試院統(tǒng)一組織，美術與設計類由各區(qū)考試中心具體承辦，音樂類由中央民族大學承辦，舞蹈類由北京舞蹈學院承辦，播音與主持類由中國傳媒大學承辦，表（導）演類由北京電影學院和北京服裝學院承辦，書法類由首都師范大學承辦。
3.考生可在音樂類、舞蹈類、表（導）演類、播音與主持類、美術與設計類、書法類全市統(tǒng)考和戲曲類省際聯(lián)考等7個科類中選擇一類填報，各科類之間原則上不得兼報。同一科類內的不同專業(yè)方向可以兼報，音樂類考生可以兼報音樂教育和音樂表演，表（導）演類考生可以兼報戲劇影視表演、服裝表演、戲劇影視導演。對具有其他專業(yè)特長及潛質、確需兼報不同科類的考生，須按程序進行申請，通過相關審核后方可兼報。
4.經過高考報名資格確認之后的藝術類統(tǒng)考考生應于2024年11月25日開始在北京教育考試院網站（www.bjeea.cn）自行打印《北京市普通高等學校藝術類專業(yè)統(tǒng)一考試準考證（XXX類）》�？忌氉屑毑榭礈士甲C上的信息內容，按時參加考試。全市統(tǒng)考從2024年11月30日起開始進行，各科類具體考試時間及要求以考生準考證為準。
（二）高校�？�
1.少數專業(yè)特色鮮明、人才培養(yǎng)質量較高的藝術院校，對考生藝術天賦、專業(yè)技能或基本功有較高要求的高水平藝術類專業(yè)，經批準可在省級統(tǒng)考基礎上組織�？�，相關高校及專業(yè)名單已向社會公布。高校藝術類專業(yè)校考工作均在學校所在地組織，不再跨省設置�？伎键c，京外高校不得在京組織�？�。
2.組織�？嫉脑诰└咝Ｒe極采取線上考試或使用省級統(tǒng)考成績進行初選等方式，嚴格控制現場�？既藬�，原則上不超過相關專業(yè)招生計劃的6—8倍。嚴格控制�？己细褡C發(fā)放數量，原則上不得超過�？紝I(yè)招生計劃數的4倍。各招生高校應按教育部有關工作要求，將本校校考合格名單上傳“全國普通高校藝術類專業(yè)招生考試信息交互系統(tǒng)”。
3.組織校考的在京高校要健全完善考評人員遴選機制，加強考試組織管理，嚴格落實考生資格審核主體責任、考評人員管理和考試過程管理，建立完善考評人員回避制度、“黑名單”制度，細化完善安全保密、命題制卷、考試組織、閱卷評分、監(jiān)督管理等工作流程，確�？荚囘^程公平公正、平穩(wěn)順利。
4.考生要按照相關高校要求，在規(guī)定時間內參加高校�？紙竺�、考試等工作。
三、成績發(fā)布與復核
2025年1月7日開始，考生可登錄北京教育考試院網站（www.bjeea.cn）查詢本人的藝術類統(tǒng)考成績。我市藝術類統(tǒng)考本科、高職（�？疲�、高職單考單招等各類型合格分數線和全市考生分數分布也將適時公布。戲曲類成績發(fā)布安排和藝術類各類考試成績復核辦法另行通知。
四、有關要求
高校招生專業(yè)范圍包含了《普通高等學校本科專業(yè)目錄》中“藝術學”門類下設各專業(yè)，以及《職業(yè)教育專業(yè)目錄（2021年）》中高等職業(yè)教育本科和專科專業(yè)“藝術設計類”“表演藝術類”下設各專業(yè)和“民族文化藝術類”“廣播影視類”等部分專業(yè)，統(tǒng)稱為藝術類專業(yè)。根據有關文件要求，按照招生時是否使用專業(yè)能力考試成績，相關藝術類專業(yè)可分為兩類。
1.教育部《普通高校藝術類考試招生本科專業(yè)目錄》中藝術史論、藝術管理、非物質文化遺產保護、戲劇學、電影學、戲劇影視文學、廣播電視編導、影視技術8個專業(yè)和《北京市高等職業(yè)教育藝術類考試招生本科和�？茖I(yè)目錄》中數字廣播電視技術、影視編導等16個專業(yè)，不再進行藝術類專業(yè)能力考試，直接依據考生高考文化課成績，參考考生綜合素質評價，擇優(yōu)錄取考生。
2.7個藝術類考試科類下設的藝術類專業(yè)招生實行“文化素質+專業(yè)能力”的考試評價方式。招生高校可根據自身辦學定位和人才培養(yǎng)實際，對考生專業(yè)能力提出藝術科類相對應的專業(yè)要求，并使用我市統(tǒng)考成績、省際聯(lián)考成績或高校校考成績作為專業(yè)成績進行錄取。專業(yè)目錄中標記“★”的科類為戲曲類，可通過省際聯(lián)考方式實施，標記“△”的藝術類專業(yè)，相關招生高�？蓪搶I(yè)所在的本市統(tǒng)考科類，也可根據人才培養(yǎng)需要，跨科類科學確定該專業(yè)與本市統(tǒng)考科類的對應關系。
對于專業(yè)目錄中組織專業(yè)能力考試的藝術類專業(yè)，相關普通本科招生高�？筛鶕䦟嶋H需要，不組織專業(yè)能力考試，直接按高考文化課成績擇優(yōu)錄取。
相關高等職業(yè)教育本科和�？扑囆g類專業(yè)招生高校，須使用我市藝術類統(tǒng)考或戲曲類省際聯(lián)考成績錄取，不再組織藝術類專業(yè)能力考試。
3.健美操等體育類項目納入體育類專業(yè)考試招生，招生高校不再通過藝術類專業(yè)考試方式進行招生。
4.藝術類招生高校應在藝術類專業(yè)考試招生辦法中明確告知考生須參加的北京市藝術類統(tǒng)考科類，原則上高校同一藝術類專業(yè)應對應一個全市統(tǒng)考科類�？忌鷳鶕陨砼d趣愛好以及藝術專業(yè)特長和潛力，認真閱讀《普通高等學校藝術類考試招生本科專業(yè)目錄》《北京市高等職業(yè)教育藝術類考試招生本科和�？茖I(yè)目錄》（詳見附件），及時關注相關高校藝術類專業(yè)考試招生辦法，特別是相關專業(yè)與我市藝術類專業(yè)統(tǒng)考科類的對應關系等要求，準確選報全市統(tǒng)考考試科類，避免報錯考錯。
附件1
普通高等學校藝術類考試招生本科專業(yè)目錄
為貫徹落實《教育部關于進一步加強和改進普通高校藝術類專業(yè)考試招生工作的指導意見》（教學〔2021〕3號）要求，進一步改進藝術類專業(yè)考試方式，大力推進藝術類專業(yè)分類考試，現公布《普通高等學校藝術類考試招生本科專業(yè)目錄》。
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一、不組織專業(yè)能力考試的藝術類專業(yè)
（不組織專業(yè)能力考試的藝術類專業(yè)直接依據考生高考文化課成績、參考考生綜合素質評價，擇優(yōu)錄�。� |
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130101 |
藝術史論 |
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130102 |
藝術管理 |
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130103 |
非物質文化遺產保護 |
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130302 |
戲劇學 |
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130303 |
電影學 |
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130304 |
戲劇影視文學 |
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130305 |
廣播電視編導 |
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130312 |
影視技術 |
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二、組織專業(yè)能力考試的藝術類專業(yè) |
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（一）音樂類 |
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130201 |
音樂表演 |
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130202 |
音樂學 |
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130203 |
作曲與作曲技術理論 |
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130209 |
流行音樂 |
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130210 |
音樂治療 |
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130212 |
音樂教育 |
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130308 |
錄音藝術 |
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（二）舞蹈類 |
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130204 |
舞蹈表演 |
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130205 |
舞蹈學 |
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130206 |
舞蹈編導 |
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130207 |
舞蹈教育 |
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130208 |
航空服務藝術與管理 △ |
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130211 |
流行舞蹈 |
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130213 |
冰雪舞蹈表演 |
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（三）表（導）演類 |
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130301 |
表演（戲劇影視表演） |
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表演（服裝表演） |
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130306 |
戲劇影視導演 |
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130313 |
戲劇教育 |
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130314 |
曲藝 △ |
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130315 |
音樂劇 △ |
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（四）播音與主持類 |
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130309 |
播音與主持藝術 |
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（五）美術與設計類 |
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130401 |
美術學 |
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130402 |
繪畫 |
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130403 |
雕塑 |
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130404 |
攝影 |
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130406 |
中國畫 |
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130407 |
實驗藝術 |
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130408 |
跨媒體藝術 |
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130409 |
文物保護與修復 |
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130410 |
漫畫 |
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130411 |
纖維藝術 |
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130412 |
科技藝術 △ |
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130413 |
美術教育 |
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130501 |
藝術設計學 |
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130502 |
視覺傳達設計 |
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130503 |
環(huán)境設計 |
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130504 |
產品設計 |
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130505 |
服裝與服飾設計 |
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130506 |
公共藝術 |
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130507 |
工藝美術 |
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130508 |
數字媒體藝術 △ |
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130509 |
藝術與科技 △ |
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130510 |
陶瓷藝術設計 |
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130511 |
新媒體藝術 △ |
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130512 |
包裝設計 |
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130513 |
珠寶首飾設計與工藝 |
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130307 |
戲劇影視美術設計 |
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130310 |
動畫 |
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130311 |
影視攝影與制作 |
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（六）書法類 |
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130405 |
書法學 |
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（七）戲曲類★ |
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130201 |
音樂表演（戲曲音樂） |
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130203 |
作曲與作曲技術理論（戲曲音樂） |
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130301 |
表演（戲曲表演） |
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130306 |
戲劇影視導演（戲曲導演） |
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注： |
1.標記“★”的藝術科類可通過省際聯(lián)考方式實施。 |
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2.標記“△”的藝術類專業(yè)，相關招生高�？蓪搶I(yè)所在的本市統(tǒng)考科類，也可根據人才培養(yǎng)需要，跨科類科學確定該專業(yè)與其他本市統(tǒng)考科類的對應關系。 |
附件2
北京市高等職業(yè)教育藝術類考試招生本科和�？茖I(yè)目錄
為貫徹落實《教育部關于進一步加強和改進普通高校藝術類專業(yè)考試招生工作的指導意見》（教學〔2021〕3號）要求，進一步改進藝術類專業(yè)考試方式，大力推進藝術類專業(yè)分類考試，現公布《北京市高等職業(yè)教育藝術類考試招生本科和�？茖I(yè)目錄》。
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一、不組織專業(yè)能力考試的藝術類專業(yè)
（不組織專業(yè)能力考試的藝術類專業(yè)直接依據考生高考文化課成績、參考考生綜合素質評價，擇優(yōu)錄�。� |
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360203 |
數字廣播電視技術 |
高職本科 |
|
360204 |
影視編導 |
高職本科 |
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360205 |
全媒體新聞采編與制作 |
高職本科 |
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550305 |
中國少數民族語言文化 |
高職(�？�) |
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560202 |
廣播影視節(jié)目制作 |
高職(�？�) |
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560203 |
數字廣播電視技術 |
高職(�？�) |
|
560204 |
影視編導 |
高職(專科) |
|
560205 |
新聞采編與制作 |
高職(�？�) |
|
560207 |
影視制片管理 |
高職(�？�) |
|
560208 |
影視多媒體技術 |
高職(�？�) |
|
560209 |
影視照明技術與藝術 |
高職(�？�) |
|
560210 |
音像技術 |
高職(�？�) |
|
560213 |
融媒體技術與運營 |
高職(�？�) |
|
560214 |
網絡直播與運營 |
高職(�？�) |
|
560215 |
傳播與策劃 |
高職(�？�) |
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560216 |
全媒體廣告策劃與營銷 |
高職(�？�) |
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二、組織專業(yè)能力考試的藝術類專業(yè) |
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（一）音樂類 |
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350201 |
音樂表演 |
高職本科 |
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550201 |
音樂表演 |
高職(�？�) |
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550210 |
現代流行音樂 |
高職(�？�) |
|
550212 |
音樂制作 |
高職(�？�) |
|
550213 |
鋼琴伴奏 |
高職(專科) |
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550214 |
鋼琴調律 |
高職(�？�) |
|
550216 |
音樂傳播 |
高職(專科) |
|
560211 |
錄音技術與藝術 |
高職(�？�) |
|
（二）舞蹈類 |
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350202 |
舞蹈表演與編導 |
高職本科 |
|
550202 |
舞蹈表演 |
高職(專科) |
|
550209 |
國際標準舞 |
高職(�？�) |
|
550215 |
舞蹈編導 |
高職(專科) |
|
（三）表（導）演類 |
|
350205 |
戲劇影視表演 |
高職本科 |
|
550204 |
表演藝術 |
高職(�？�) |
|
550205 |
戲劇影視表演 |
高職(專科) |
|
550217 |
時尚表演與傳播 |
高職(�？�) |
|
550220 |
現代魔術設計與表演 |
高職(專科) |
|
（四）播音與主持類 |
|
360201 |
播音與主持 |
高職本科 |
|
560201 |
播音與主持 |
高職(�？�) |
|
（五）美術與設計類 |
|
350101 |
工藝美術 |
高職本科 |
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350102 |
視覺傳達設計 |
高職本科 |
|
350103 |
數字媒體藝術 |
高職本科 |
|
350104 |
產品設計 |
高職本科 |
|
350105 |
服裝與服飾設計 |
高職本科 |
|
350106 |
環(huán)境藝術設計 |
高職本科 |
|
350107 |
美術 |
高職本科 |
|
350108 |
公共藝術設計 |
高職本科 |
|
350109 |
游戲創(chuàng)意設計 |
高職本科 |
|
350110 |
展示藝術設計 |
高職本科 |
|
350111 |
數字影像設計 |
高職本科 |
|
350112 |
時尚品設計 |
高職本科 |
|
350204 |
舞臺藝術設計 |
高職本科 |
|
360202 |
影視攝影與制作 |
高職本科 |
|
360206 |
數字動畫 |
高職本科 |
|
550101 |
藝術設計 |
高職(�？�) |
|
550102 |
視覺傳達設計 |
高職(�？�) |
|
550103 |
數字媒體藝術設計 |
高職(專科) |
|
550104 |
產品藝術設計 |
高職(�？�) |
|
550105 |
服裝與服飾設計 |
高職(專科) |
|
550106 |
環(huán)境藝術設計 |
高職(�？�) |
|
550108 |
公共藝術設計 |
高職(�？�) |
|
550109 |
游戲藝術設計 |
高職(�？�) |
|
550110 |
展示藝術設計 |
高職(�？�) |
|
550111 |
美容美體藝術 |
高職(�？�) |
|
550112 |
工藝美術品設計 |
高職(專科) |
|
550113 |
廣告藝術設計 |
高職(�？�) |
|
550114 |
室內藝術設計 |
高職(專科) |
|
550115 |
家具藝術設計 |
高職(�？�) |
|
550116 |
動漫設計 |
高職(�？�) |
|
550117 |
人物形象設計 |
高職(�？�) |
|
550118 |
攝影與攝像藝術 |
高職(�？�) |
|
550119 |
雕刻藝術設計 |
高職(�？�) |
|
550120 |
皮具藝術設計 |
高職(專科) |
|
550121 |
包裝藝術設計 |
高職(�？�) |
|
550122 |
陶瓷設計與工藝 |
高職(專科) |
|
550123 |
首飾設計與工藝 |
高職(�？�) |
|
550124 |
玉器設計與工藝 |
高職(�？�) |
|
550125 |
刺繡設計與工藝 |
高職(�？�) |
|
550126 |
雕塑設計 |
高職(�？�) |
|
550127 |
服裝陳列與展示設計 |
高職(�？�) |
|
550218 |
舞臺藝術設計與制作 |
高職(�？�) |
|
550302 |
民族美術 |
高職(�？�) |
|
550303 |
民族服裝與飾品 |
高職(專科) |
|
550304 |
民族傳統(tǒng)技藝 |
高職(�？�) |
|
560206 |
影視動畫 |
高職(�？�) |
|
560212 |
攝影攝像技術 |
高職(專科) |
|
（六）戲曲類或表（導）演類 |
|
550207 |
曲藝表演 ★△ |
高職(�？�) |
|
350203 |
戲曲表演 ★△ |
高職本科 |
|
550203 |
戲曲表演 ★△ |
高職(�？�) |
|
（七）音樂類或舞蹈類 |
|
550206 |
歌舞表演 △ |
高職(�？�) |
|
550301 |
民族表演藝術 △ |
高職(�？�) |
|
（八）音樂類或戲曲類 |
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550211 |
戲曲音樂 △★ |
高職(�？�) |
|
550219 |
作曲技術 △★ |
高職(�？�) |
|
（九）表（導）演類或音樂類 |
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550208 |
音樂劇表演 △ |
高職(�？�) |
|
（十）美術與設計類或書法類 |
|
550107 |
書畫藝術 △ |
高職(�？�) |
|
注： |
1.標記“★”的藝術類專業(yè)可通過省際聯(lián)考等方式實施。 |
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2.標記“△”的藝術類專業(yè)，相關招生高�？筛鶕瞬排囵B(yǎng)需要，在兩個考試科類中選擇一類進行對應。 |
|
