廣州城市理工學(xué)院集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)專業(yè)獲學(xué)士學(xué)位授予權(quán)
http://m.bossanovawear.com　 2025年6月19日　 來(lái)源：華禹教育網(wǎng)
　　6月12日，廣東省學(xué)位委員會(huì)正式下發(fā)《關(guān)于公布2025年新增學(xué)士學(xué)位授予專業(yè)名單的通知》（粵學(xué)位函〔2025〕6號(hào)）。經(jīng)省學(xué)位委員會(huì)確認(rèn)，廣州城市理工學(xué)院申報(bào)的集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)專業(yè)順利通過(guò)備案，獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。


　　廣東省學(xué)位委員會(huì)關(guān)于公布2025年新增學(xué)士學(xué)位授予專業(yè)名單的通知（馮慧雅 提供）

　　廣州城市理工學(xué)院高度重視新增專業(yè)的學(xué)士學(xué)位評(píng)審，嚴(yán)格遵循省學(xué)位辦相關(guān)文件精神，對(duì)照廣東省新增學(xué)士學(xué)位授權(quán)專業(yè)條件要求，系統(tǒng)推進(jìn)2025年新增學(xué)士學(xué)位授權(quán)申報(bào)準(zhǔn)備工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、電子信息工程學(xué)院及相關(guān)部門協(xié)同發(fā)力，先后組織開展學(xué)士學(xué)位授權(quán)專業(yè)申請(qǐng)、校內(nèi)自評(píng)、同行專家評(píng)審、校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審核等工作。

　　廣州城市理工學(xué)院集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)專業(yè)立足廣州，旨在服務(wù)粵港澳大灣區(qū)國(guó)家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型本科人才。該專業(yè)依托電子信息工程學(xué)院專業(yè)群特色與優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)調(diào)以能力培養(yǎng)為主線，既培養(yǎng)學(xué)生的集成電路設(shè)計(jì)與系統(tǒng)應(yīng)用開發(fā)能力，又培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和持續(xù)發(fā)展能力，將能力培養(yǎng)、課程實(shí)踐及學(xué)生未來(lái)就業(yè)充分結(jié)合。該專業(yè)依托廣東省集成電路行業(yè)協(xié)會(huì)，與行業(yè)龍頭企業(yè)粵芯半導(dǎo)體、深圳微納研究院等簽署了協(xié)同育人戰(zhàn)略性合作協(xié)議。

　　自2023年啟動(dòng)申辦集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)專業(yè)以來(lái)，學(xué)院辦學(xué)條件不斷改善，師資力量不斷增強(qiáng)。該專業(yè)由集成電路領(lǐng)域知名專家姚若河教授、院長(zhǎng)（原華南理工大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師）擔(dān)任學(xué)科專業(yè)帶頭人。專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)匯聚了來(lái)自華南理工大學(xué)、中山大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院大學(xué)、南方科技大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等名校畢業(yè)的研究生，以及具有一線豐富研發(fā)經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)高級(jí)技術(shù)專家。該專業(yè)擁有集成電路設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室、集成電路測(cè)試實(shí)驗(yàn)室等專業(yè)實(shí)驗(yàn)室及多家校外實(shí)習(xí)實(shí)踐基地。

　　廣州城市理工學(xué)院集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)專業(yè)學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的獲得，標(biāo)志著學(xué)校學(xué)科專業(yè)建設(shè)取得新突破，為培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代需求的高素質(zhì)應(yīng)用型人才搭建了更廣闊平臺(tái)。學(xué)校將以此次新增學(xué)士學(xué)位授權(quán)專業(yè)為契機(jī)，系統(tǒng)推進(jìn)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，緊密對(duì)接社會(huì)需求，進(jìn)一步凝練專業(yè)特色，優(yōu)化課程體系，創(chuàng)新教學(xué)模式，深化產(chǎn)教融合，完善質(zhì)量保障機(jī)制，全面提升專業(yè)建設(shè)水平，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)更多高素質(zhì)應(yīng)用型人才。（記者 董萌 馮慧雅）
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